Presentasi Pembelajaran
Presentasi Pendidikan Karakter Pancawaluya — Sesi IV
Slide Sesi IV tentang monitoring dan evaluasi Program Pendidikan Karakter Pancawaluya menggunakan pendekatan Outcome Harvesting.
Geser kiri/kanan di HP · gunakan ← → di desktop · spasi untuk putar/jeda.
Buka PDF asliFokus Sesi IV
Sesi keempat membahas monitoring dan evaluasi agar keberhasilan Pancawaluya tidak hanya diukur dari jumlah kegiatan. Pendekatan Outcome Harvesting digunakan untuk mengidentifikasi perubahan yang benar-benar terjadi, memeriksa bukti, serta menelusuri kontribusi program dan para aktor terhadap perubahan tersebut.
Poin belajar
- Memahami fungsi monitoring dan evaluasi untuk penjaminan mutu serta perbaikan program.
- Mengidentifikasi perubahan perilaku, kebijakan/praktik, aksi, dan kontribusi aktor.
- Memahami peran harvester sebagai fasilitator pencarian bukti perubahan.
- Menerapkan enam langkah Outcome Harvesting: mendesain proses, mengumpulkan informasi, mereviu perubahan, memperkuat/verifikasi perubahan, menganalisis, dan menggunakan temuan.
- Menggunakan hasil evaluasi sebagai dasar perbaikan program berkelanjutan.
Fokuskan belajar pada bukti perubahan nyata, bukan hanya bukti bahwa sebuah kegiatan pernah dilaksanakan.